Модульний контроль № 5

Варіант I

Початковий та середній рівні

(Кожна правильна відповідь – 0,5 бал.)

1.Установіть відповідність між прізвищами авторів та їхніми творами:

1) П. Тичина                          А “Арфами, арфами...”

2) М. Рильський                    Б “Любіть Україну»

3) Є. Плужник                       В “Вчись у природи творчого спокою”

4) В. Сосюра                         Г “Солодкий світ”

                                               Д “З журбою радість обнялась”

2. Є. Плужнику не належить поезія:

А “Для вас, історики майбутні...”;

Б “Запрошення”;

В “Вчись у природи творчого спокою...”;

Г “Річний пісок...”.

3. В українській літературі 1920—1930-х років активізувалися проблеми:

А природи і людини, екології;

Б землі і волі, прав селянства;

В митця і влади, свободи творчості;

Г сім’ї та шлюбу, кохання.

4. Продовжіть речення:  Вітаїзм  — це...

5. В. Сосюру критикували за твір:

А “Любіть Україну!”;

Б “Червона зима”;

В “Розстріляне безсмертя”;

Г “ Третя Рота”.

6. Характеристикою “...очі, рот, стан — все чисто українське” Мокій наділяє:

А Мазайлиху;

Б Рину;

В Улю;

Г Мину Мазайла.

Достатній рівень

(Кожна правильна відповідь — 2 бали)

7. Зробіть короткий аналіз вивчених напам’ять поезії М. Рильського.

8. Схарактеризуйте образ Мини Мазайла.

9. Розкрити мовну проблему в п’єсі М. Куліша “Мина Мазайло”.

Високий рівень

(Вичерпна, змістовна, цікава відповідь — 3 бали)

10. Виконайте одне із завдань.

А Зробити порівняльний аналіз поезій «Арфами, арфами» П.Тичини і «Блакитна панна» М.Вороного

Б Напишіть твір на тему “Зовнішній спокій, урівноваженість як ознака душевного стоїцизму, опірностінесприятливим життєвим обставинам у творчості Є. Плужника”.