Козачук Олена Іванівна

Модульний контроль № 1

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:18:36 GMT

Модульний контроль № 1

І варіант

1 рівень (за правильну відповідь – 0,5 бала)

1. Чіпка Варениченко дізнався про долю свого батька....
А). Від бабусі.
Б). Від матері.
В). Від діда Уласа.
Г). Від сусідських дітей.

2. За жанром «Кайдашева сім’я» І.Нечуя-Левицького:

А) соціально-побутова повість; Б) історичний роман;

В) соціально-психологічна повість.

3. Назвіть драматурга, який був також поетом і прозаїком:
а) І.Карпенко-Карий;
в) М.Старицький;
б) М.Садовський;
г) М.Кропивницький;

4. Головна ідея повісті М.Старицького «Облога Буші»:
а) звеличення вірності у коханні Орисі та Антося Корецького;
б) самопожертва в ім’я суспільних ідеалів;
в) осуд зрадника в особі Антося Корецького ;
5. Що є основною причиною пияцтва Чіпки Варениченка і, як наслідок морально падіння :

А) важке дитинство; Б) ненависть до людей; В) гостре відчуття несправедливості

6. «Правою рукою» Терентія Пузиря був:

А) Феноген; Б) Ліхтаренко; В) Зеленський.

7. Встановити відповідність між творами та їхніми героями. (1 б)

А. «Хазяїн»
Б. «Кайдашева сім’я»
В. «Облога Буші»
Г. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

1. Ничипір Вареник.
2. Терентій Пузир.
3. Завісний
4. Семен.
5. Лаврін.

8. (1бал) Сатирична комедія – це…. 9. (1бал) І.Карпенко-Карий – це …

2 рівень (за одну розгорнуту відповідь – 1,5 бала)

1. Що прагнув показати сучасному читачеві І.Нечуй-Левицький у повісті «Кайдашева сім’я»?
2. Схарактеризуйте образ Терентія Пузиря .

3 рівень (за критеріями творчих робіт)

.Напишіть твір-мініатюру на одну з запропонованих тем:

- Мій улюблений драматичний твір української літератури другої половини ХІХ ст..

- Чіпка Варениченко – злочинець чи бунтар?

Модульний контроль № 2

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:17:43 GMT

Модульний контроль № 2

І варіант

1 рівень(правильна відповідь 0,5 бала)

1. Поезія у збірці І. Франка «З вершин і низин» — це:

А громадянська лірика;

Б пейзажна лірика;

В інтимна лірика;

Г алегорично-сатирична лірика.

2. «Громадський друг» – це

А альманах;

Б угруповання;

В літературна газета;

Г журнал.

3.Який з творів І. Франка починається словами:

«Народе мій, замучений, розбитий,

Мов паралітик той на роздорожжу,

Людським презирством, ніби струпом, вкритий!

Твоїм будущим душу я тривожу…

А «З вершин і низин».

Б «Мій Ізмарагд».

В «Мойсей».

Г «Зів'яле листя».

4. Як називається художній засіб, вжитий у наведеному фрагменті поезії І. Франка «Розвивайся ти, високий дубе»»: «Розвивайся ти, високий дубе,

Весна красна буде! Гей, уставаймо, єднаймося, Українські люди!»

А Паралелізм

Б Гіпербола

В Алегорія

Г Метафора

5.Кого обрали своїм царем дерева у притчі, яку розповів Мойсей ("Мойсей" І. Франка)?

А кедра;

Б дуба;

В пальму;

Г ясена;

Д терна.

6.. За жанром твір «Перехресні стежки» І Франка:

а) соціальна повість; б) соціально-побутова повість; в) проблемно-ідеологічний роман; г) психологічний роман

7. Віршова форма з трирядкових строф, у якій римуються між собою перший і третій рядки, а другий рядок римується з першим наступної строфи - це

А секстина

Б катрен

В антитеза;

Г терцина;

8.У якому місті Франко закінчив гімназію?

а)Дрогобич;

б)Львів;

в)Відень

9. Головна думка вірша «Розвивайся ти, високий дубе» - …… (1бал)

10. Пролог до поеми «Мойсей» присвячений ……. В ньому поет ……(1 бал)

2 рівень(вичерпна відповідь 2 бали)

1. Яка життєва мета і громадські цілі адвоката Рафаловича? У чому сенс його життя і боротьби?

2. В якому стані перебував єврейський народ (за поемою «Мойсей)? Дайте оцінку його діям до смерті Мойсея і після.

Модульний контроль № 3

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:16:30 GMT

Модульний контроль № 3

І варіант

1 рівень ( максимум 6 балів)

1.Творчий метод М.Коцюбинського у другій половині його творчості:

А) імпресіонізм б) експресіонізм в) реалізм

2. Новела – це

А) невеликий за розміром епічний твір, в якому розповідається про певні моменти життя одного чи кількох персонажів

Б) невеликий епічний твір, якому характерні глибокий психологізм, динамічний сюжет, несподівана розв’язка.

В) невеликий епічний твір, який має нетрадиційну композицію

3. Тему жіночої емансипації О.Кобилянська порушила в творах:

А) «Земля», «Апостол черні»

Б) «Людина», «Царівна»

В) «Некультурна», «Битва»

4. Про кого з героїв «Землі» О.Кобилянської сказано: «Надійшов повільним і лінивим кроком. Вступив у стайню. Глянув за товаром… - та й вийшов. Не хотів його напоїти…»

А) Івоніка б) Михайло в) Сава

5. Після відвідин с. Криворівня Михайло Коцюбинський під враженням пише

А) новелу «Intermezzo»

Б) повість «Тіні забутих предків»

В) новелу «Що записано в книгу життя»

6. Хто з вказаних письменників був визначним мовознавцем і уклав «Словник української мови»:

А) М.Коцюбинський б) В.Стефаник в) Б.Грінченко г) М.Вороний

7. Визначте жанр твору О.Кобилянської «Земля»

А) соціально-психологічна повість;

Б) соціально-психологічний роман;

В) соціально-психологічна новела.

8.Оберіть характерну для творчості Василя Стефаника рису:

А) природа передається в русі; Б) розповідь ведеться від першої особи

В) вираження стану душі через художню деталь Г) передача зорових образів

9. Що поєднувало Івана і Марічку – головних героїв повісті «Тіні забутих предків»? (1 Бал)

10. Що символізує назва новели «Камінний хрест» В.Стефаника? (1 бал)

2 рівень (максимум – 3 бали)

1. Розкрийте внутрішній світ героя новели «Intermezzo» М.Коцюбинського.

2. Розкрийте владу землі над людиною за повістю «Земля» О.Кобилянської.

3 рівень (максимум – 5 балів)

Напишіть твір-роздум на тему : «Який автограф залишив у моїй пам’яті Василь Стефаник»

Модульний контроль № 4

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:15:35 GMT

Модульний контроль № 4

І варіант, І рівень (0,5 бали)

Леся Українка народилася:

а) у с. Колодяжному;
б) у м. Новограді-Волинському;
в) у м. Гура- Гумора.

Цю поему Леся Українка написала в Мінську біля вмираючого Сергія Мержинського:
а) «Кассандру»;
б) «Одержиму»;
в) «В катакомбах».

3. Про який твір Леся Українка висловилася в листі до своєї матері: «Мені здається, і я просто згадала наші ліси та затужила за ними»?

а «Лісова пісня»;

б «Давня казка»;

в «Слово, чому ти не твердая криця?»

г «Мій шлях»;

д «Стояла я і слухала весну...».

4.. Визначте жанр твору Лесі Українки «Лісова пісня».

а новела;

б історична драма;

в роман у віршах;

г поезія в прозі;

д драма-феєрія

5.. Микола Вороний є основоположником:

а) символізму;
б) експресіонізму;
в) неоромантизму.

6. Першою поетичною збіркою Олександра Олеся є:

а) «Минуле України в піснях»;
б) «З журбою радість обнялась»;
в) «Поезії».

Знайдіть відповідності (2 бали)

1. “З журбою радість обнялась...”	а) Ні, сонцем стань! вгорі спинися, Осяй мій край і розлетися Дощами судними над ним.
2. “Чари ночі”	б) Я на гору круту, крем’яную Буду камінь важкий піднімать
3. “О слово рідне! Орле скутий!..”	в) Сміються, плачуть солов'ї І б'ють піснями в груди: "Цілуй, цілуй, цілуй її, — Знов молодість не буде!
4. «Contra spem spero!»	г) І йде між ними боротьба, І дужчий хто — не знаю я…

ІІ рівень

Темою вірша Миколи Вороного «Іванові Франкові» є … (1 бал)
Ідеєю вірша Олександра Олеся «О слово рідне, орле скутий!» є …(1 бал)

ІІІ рівень

Розкрийте слова Мавки: «Ні, любий, я тобі не дорікаю, та тільки смутно, що ти своїм життям не можеш сам до себе дорівнятись…» (2 б.)

В чому реалістичність зображення пана Коростенка з оповідання В.Винниченка «Малорос-європеєць»? (2 б)

Модульний контроль № 5

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:14:42 GMT

Модульний контроль № 5

Варіант I

Початковий та середній рівні

(Кожна правильна відповідь – 0,5 бал.)

1.Установіть відповідність між прізвищами авторів та їхніми творами:

1) П. Тичина А “Арфами, арфами...”

2) М. Рильський Б “Любіть Україну»

3) Є. Плужник В “Вчись у природи творчого спокою”

4) В. Сосюра Г “Солодкий світ”

Д “З журбою радість обнялась”

2. Є. Плужнику не належить поезія:

А “Для вас, історики майбутні...”;

Б “Запрошення”;

В “Вчись у природи творчого спокою...”;

Г “Річний пісок...”.

3. В українській літературі 1920—1930-х років активізувалися проблеми:

А природи і людини, екології;

Б землі і волі, прав селянства;

В митця і влади, свободи творчості;

Г сім’ї та шлюбу, кохання.

4. Продовжіть речення: Вітаїзм — це...

5. В. Сосюру критикували за твір:

А “Любіть Україну!”;

Б “Червона зима”;

В “Розстріляне безсмертя”;

Г “ Третя Рота”.

6. Характеристикою “...очі, рот, стан — все чисто українське” Мокій наділяє:

А Мазайлиху;

Б Рину;

В Улю;

Г Мину Мазайла.

Достатній рівень

(Кожна правильна відповідь — 2 бали)

7. Зробіть короткий аналіз вивчених напам’ять поезії М. Рильського.

8. Схарактеризуйте образ Мини Мазайла.

9. Розкрити мовну проблему в п’єсі М. Куліша “Мина Мазайло”.

Високий рівень

(Вичерпна, змістовна, цікава відповідь — 3 бали)

10. Виконайте одне із завдань.

А Зробити порівняльний аналіз поезій «Арфами, арфами» П.Тичини і «Блакитна панна» М.Вороного

Б Напишіть твір на тему “Зовнішній спокій, урівноваженість як ознака душевного стоїцизму, опірностінесприятливим життєвим обставинам у творчості Є. Плужника”.

Модульний контроль № 6

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:13:50 GMT

Модульний контроль № 6

Літературний процес ХХ ст. (1920 – 1930рр.)

І варіант І рівень (6б.)

1. Справжнє прізвище Миколи Хвильового

а) Яловий; б) Губенко; в) Фітільов; г) Блакитний.

2. Твір Ю. Яновського «Вершники» за жанром

а) роман у віршах; б) роман-епопея; в) роман у піснях; г) роман у новелах.

3.Кого з українських письменників цього періоду називають представником інтелектуально-психологічної прози?

А) Миколу Хвильового; б) Валер’яна Підмогильного;

в) Юрія Яновського; г) Миколу Куліша.

4. Укажіть стиль, ознаки якого має новела Григорія Косинки «На золотих богів»

А футуризм

Б імпресіонізм

В романтизм

Г неореалізм

Д експресіонізм

5. Визначте усмішку Остапа Вишні, що закінчується словами: «Зробився я Остапом Вишнею та й почав писати. І пишу собі…»:

А «Зенітка»

Б «Моя автобіографія»

В «Вальдшнеп»

Г «Чухраїнці»

6. Перша книжка оповідань Юрія Яновського.

А) „Кров землі”

Б) „Туз і перстень”

В) „Історія попільниці”

Г) „Мамутові бивні”

7.Установіть відповідність між цитатою і назвою літературного твору (героєм).

1. «Якось-то воно буде»

2. «Я з нею (технікою) так напрактикувався, що ніяка війна мене ані під шапку»

3. «Потім купив портфеля-зробився вже справжнім солідним письменником».

4. «На вечірню зорьку ви спізнилися. Це обов’язково…Запізнення на вечірню зорьку-це мисливський закон».

А. «Зенітка» (Дід Свирид)

Б. «Моя автобіографія» (оповідач)

В. «Чухраїнці»

Г «Відкриття охоти»

Д «Як варити суп із дикої качки»

ІІ рівень (5 б.).

Відповісти на питання, додержуючи чіткості й лаконічності у висловленнях.

1. Як розкриваються події громадянської війни у однойменних оповіданнях «Мати» Г.Косинки та М.Хвильового?

2. Схарактеризуйте образ Степана Радченка за романом «Місто».

3. Який жанр започаткував Остап Вишня і як його розуміти?

Модульний контроль №7

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:12:52 GMT

Модульний контроль № 7

І варіант

І. Вибрати правильну відповідь

1. Євген Маланюк є представником:

А “П’ятірного грона”;

Б Нью-Йоркської групи;

В Празької школи поетів;

Г ВАПЛІТЕ.

2. У чому, на думку Є. Маланюка, полягало покликання літератури?

А У розбудові понівеченої національної культури;

Б Сприянні самостійного аналітичного мислення читача;

В Поєднанні романтики і реалізму;

Г Заклику до єднання слав’янських народів.

3. Пропущеним словом у рядках поезії О. Теліги “Пломінний день” є:

Хоч людей довкола так багато,

Та ніхто з них кроку не зупинить,

Якщо кинути в рухливий натовп

Найгостріше слово — ...

А Прокляття;

Б Україна;

В Універсал;

Г Влада.

4. У першій збірці О. Ольжича переважали мотиви:

А Античні;

Б Філософських узагальнень;

В Кохання;

Г Патріотичні.

5. На переконання якого поета рідний край від неволі може врятувати новий тип українця, який уміє жити й творити для своєї нації?

А Олени Теліги;

Б Олега Ольжича;

В Тодося Осьмачки;

Г Євгена Маланюка.

6. По-новому трактує поняття героїчного, що поєднує в собі й хоробрість, і відвагу серця, а головне — сильний заряд духовності, яка веде борців до оновлення світу:

А Олег Ольжич;

Б Тодось Осьмачка;

В Олена Теліга;

Г Євген Маланюк.

ІІ. Продовжити речення

1. Дайте визначення поняття “Празька школа”.

2. Автором вірша “Господь багатий нас благословив” є... .

3. Найвідомішими представниками літератури в Західній Україні до 1939 року були... .

4. У художньому світі Олени Теліги панує... .

5. Проаналізуйте поезію Олега Ольжича “Захочеш і будеш”.

ІІІ. Дайте розгорнуту відповідь

Порівняйте лірику Олега Ольжича і Євгена Маланюка.

Модульний контроль № 8

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:11:47 GMT

Модульний контроль № 8

I варіант

I. Вибрати ОДНУ правильну відповідь

1.Справжнє прізвище Василя Барки

а) Очерет

б) Лозов’ягін

в) Рудченко

г) Фітільов

2. Перший ешалон, що мчить у Сибір, І.Багряний порівнює з

а) тигром

б) ізюбром

в) драконом

г) змією

3. Улас Самчук – представник

а) шістдесятників

б) Празької школи поетів

в) Мистецького українського руху

г) Нью-Йоркської групи поетів

4.О.Довженко в українській літературі започаткував жанр

а) кіноповісті

б) кінокомедії

в) кінодрами

г) кінороману

5. У кіноповісті О.Довженка “Україна в огні” зображено долю родини, члени якої

мають прізвище

а) Кравчина

б) Хуторний

в) Чубенко

г) Запорожець

6. Роману “Марія” У.Самчука властива жанрова ознака

а) хроніка

б) пригодницький

в) фантастичний

г) автобіографічний

II. Дати визначення або продовжити речення

1. У 1958 р. на Міжнародному кінофестивалі в Брюселі було визнано одним із 12 найкращих

фільмів “усіх часів і народів” фільм О.Довженка… .

2. Віру в незнищенність духовного в людині символізує в романі “Жовтий князь”…

3. Головною ідеєю роману “Жовтий князь” є…

4. Темою роману Уласа Самчука “Марія” є…

5. Назвати ознаки твору “Тигролови”, які пояснюють його жанр – пригодницький роман.

III. Дати розгорнуту відповідь

Схарактеризувати образи Олесі Запорожець і Христі Хутірної за кіноповістю «Україна в огні» О.Довженка. Як письменник узагальнює їх з Україною?

Модульний контроль № 9

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:10:56 GMT

Модульний контроль № 9

І варіант

І. Вибрати одну правильну відповідь із запропонованих

1. До шістдесятників НЕ НАЛЕЖИТЬ

а) Василь Симоненко

б) Ліна Костенко

в) Дмитро Павличко

г) Андрій Малишко

2. Який твір написаний у формі колискової?

а) “Два кольори” Дмитра Павличка

б) “Балада про соняшник” Івана Драча

в) “Лебеді материнства” Василя Симоненка

г) “Недумано, негадано” Ліни Костенко

3. Укажіть жанрове визначення твору Ліни Костенко “Маруся Чурай”

а) Драматична поема

б) Історична драма

в) Історичний роман у віршах

г) Історична пісня

4. Який реальний образ “перевтілюється” в соняшник (за “Баладою про соняшника” І.Драча)

а) Сам поет

б) Дід поета

в) Хлопець

г) Поезія

5. Хто є автором вірша “Чорна райдуга”?

а) Микола Вінграновський

б) Дмитро Павличко

в) Ліна Костенко

г) Іван Драч

ІІ. Написати правильну відповідь

7. Вкажіть автора та назву вірша

Мене водило в безвісті життя,

Та я вертався на свої пороги,

Переплелись, як мамине шиття,

Мої сумні і радісні дороги.

8. Визначте історичну і фольклорну основу роману «Маруся Чурай».

9. Хто написав вірш “Лебеді материнства”?

10. Темою роману Ліни Костенко “Маруся Чурай” є…

11. Установіть відповідність

Твір

1. “Балада про соняшник” Уривок

а) Та я здригнувся так, неначе

“Був день, коли ніхто не плаче” Твоє ридання вчув здаля

б) Під суворим небом,

“Ну скажи – хіба не фантастично” Небом вічним,

Я тебе зустрів і не зберіг!

в) І застиг він на роки століття

В золотому німому захопленні!

12. Зробити ідейно-художній аналіз поезії “Недумано, негадано”, вказати автора

Недумано, негадано забігла в глухомань,

Де трави пахнуть ладаном в кадильницях світань.

Де вечір пахне м’ятою, аж холодно джмелю…

А я тебе, а я тебе, а я тебе люблю.

Ловлю твоє проміння крізь музику беріз,

Люблю до оніміння, до стогону, до сліз.

Без коньяку й шампану і вже без вороття

Я п’яна, п’яна, п’яна на все своє життя!

Модульний контроль № 10

itsenko — Tue, 16 Sep 2014 15:10:04 GMT

І варіант

І рівень. Вибрати лише ОДНУ правильну відповідь із запропонованих (0,5 б.)

1. ”Собор” Гончара не друкувався:

А 10 років;

Б 15 років;

В 5 років;

Г 20 років.

2. Собор у радянські часи був приміщенням, де зберігалися:

А Церковні коштовності;

Б Залишки металобрухту;

В Комбікорм та міндобриво;

Г Знаряддя праці.

3. Яка з нижчезазначених проблем не притаманна роману О. Гончара “Собор”?

А Національне відродження культури рідного краю;

Б Руйнування моральних цінностей;

В Порушення принципів демократії в суспільстві;

Г Засудження пристосовництва.

4. Собор — це історична реальність, архітектурний пам’ятник доби:

А Київської Русі;

Б ХІХ століття;

В Кінця VI — початку VII ст.;

Г Козаччини.

5. Що пообіцяв купити Микола Соні (Г. Тютюнник “Зав’язь”), коли він вивчиться на шофера?

А Різнокольорову хустку;

Б Намисто, мов з роси;

В Черевики, наче цвіт яблуні;

Г Сріблясті ґудзики.

6. Що з делікатністю і тактом описує Г. Тютюнник у творі “Зав’язь”?

А Турботу герою кожною рослинкою;

Б Мешканців тваринного світу;

В Життя людини у злагоді;

Г Зародження почуття кохання у юних героїв.

7. У своєму листі Михайло (“Три зозулі з поклоном” Г. Тютюнник) просить, звертаючись до своєї дружини, щоб вона:

А Тимчасово забула про нього;

Б Передала трьох зозуль з поклоном;

В Відвідала Марфу;

Г Гідно виховала їх сина.

8. Для творчості В. Стуса характерні всі мотиви, КРІМ:

А Утвердження людського “Я”, бунту особистості проти системи;

Б Осмислення уроків української історії, трагічних помилок предків;

В Мужнього страждання нерозкаяності;

Г Християнського смирення.

9. Який факт біографії Г. Тютюнника покладено в основу новели “Три зозулі з поклоном”?

А Виховання в родині рідного дядька;

Б Навчання в Харківському університеті;

В Смерть рідного брата Григорія;

Г Батько письменника був репресованим.

10. У якому вірші В. Стус закликає: “не спиняйся, йди. То — шлях правдивий. Ти — його предтеча”?

А “Господи, гніву пречистого...”;

Б “О, земле втрачена, явися...”;

В “Мені зоря сіяла нині вранці...”;

Г “Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...”.

11. Григір Тютюнник належить до:

А Шістдесятників;

Б Нью-Йоркської групи;

В Празької школи;

Г Київської школи.

12. Характер Михайла (“Три зозулі з поклоном”) найглибше розкривається в:

А Діалозі матері з сином;
Б Ставлення до нього Марфи;

В Його останньому листі;

Г Авторських відступах.

ІІ рівень. Дати й розгорнути відповідь на поставлене запитання (1 б.)

1. Назвіть автора і назву твору, у якому зображено складність людських стосунків, виражена через історію нещасливого кохання.

2. Яку композицію має новела Г. Тютюника “Три зозулі з поклоном”?

3. Охарактеризуйте поезію В. Стуса.

4. Назвати проблеми, які порушені в романі О. Гончара “Собор”.

ІІІ рівень

Зробити ідейно-художній аналіз вірша В. Стуса “Як добре те, що смерті не боюсь я”.(2б.)

Як добре те, що смерті не боюсь я

і не питаю, чи тяжкий мій хрест.

Що вам, богове, низько не клонюся

в передчутті недовідомих верств.

Що жив-любив і не набрався скверни,

ненависті, прокльону, каяття.

Народе мій, до тебе я ще верну,

і в смерті обернуся до життя

своїм стражденним і незлим обличчям,

як син, тобі доземно поклонюсь

і чесно гляну в чесні твої вічі,

і чесними сльозами обіллюсь.